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学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记,因为难寻规律。学习印欧语系诸语,可用词素分析法将词分解为词干和词缀,加以整理,即便 利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的,词素分析法用不上。日语词的来源不一,构成方式复杂。有和语词,有汉语词,有混合词, 有派生词;此就其来源而论。
平假名和片假名的区别
片假名和平假名都是以汉字为基础创造的表音文字。一般书写和印刷都用平假名,片假名通常用来表示外来语和特别词汇。有时候在文章中为了使某个词醒目一点,会将这个词用片假名来表示。
日语中使用汉字有以下几个特点:
A、取汉字的意思,而不取音。这一部分汉字所占比例多。
B、取汉字而不取其意。比如,日语的汉字“手纸”,实际意思为“信”。
C、与汉字的意思相近,但排列顺序不同,比如,汉语说“和平”,日语说“平和”。
D、顺序相同而字不同。比如,汉语的“提倡”,日语为“提唱”。(苏州日语培训-苏州日语培训班-苏州日语培训学校)
2010年日语等级考试变革后划分为五个等级,分别是:
N1:与原1级水平及评价合格标准大体相同,只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围
N2:与原2级水平大体相
N3:在原2级与3级之间的水平
N4:与原3级水平大体相
N5:与原4级水平大体相
【招生对象】
目前零起点或者有点基础,日语兴趣爱好者、准备出国留学、在日企就业或准备日企就业的等人员。
【学习内容】零基础入门,从五十音图开始学,传授学习方法和培养学习兴趣,并结合情景会话及学唱日语歌曲来提升学员的听说水平,听说读写综合训练,轻松打下稳固的日语基础。N4级采用日语授课,并结合情景会话及学唱日语歌曲,来提高学员的听说水平,每单元就会进行一次考试,使学员可以随时检验自己的学习效果,学完后可达改革后考试N4级水平。
【学习时间】周末及平时晚班
【使用教材】标准日本语初级上下册